文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

已完結 / 短篇 / 17-12-07 00:34

文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

已完結 / 短篇 / 20-03-27 01:13

文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

已完結 / 短篇 / 18-04-28 03:48

文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

已完結 / 短篇 / 17-12-02 00:46

文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

已完結 / 短篇 / 18-06-21 00:32

岑晏晏有兩個竹馬竹馬。後來，他們就一起這樣那樣了。——小組名稱：黃色廢料學習小組組長：岑晏晏組員：辛元康洛揚主要事項：一起研究黃色廢料小組禁忌：學習時，禁止兩人單獨共,

已完結 / 短篇 / 19-03-28 16:46

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已完結 / 短篇 / 17-09-07 09:54

已完結 / 短篇 / 17-07-10 00:16

文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

已完結 / 短篇 / 17-04-10 09:56

已完結 / 短篇 / 19-08-06 01:30

文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

已完結 / 短篇 / 17-11-07 03:20

已完結 / 短篇 / 18-01-31 00:44

連載中 / 短篇 / 18-03-29 11:14

文體激趣：童話是青少年喜歡的文體之一。利用學生對童話的喜愛，讓他們對童話及作者安徒生進行介紹，進而讓他們在初步掌握文體特點的基礎上展開本課的學習。

已完結 / 短篇 / 19-07-20 09:36

已完結 / 短篇 / 18-11-06 15:03

老師安排大家自由組建學習小組，和小夥伴們經過激烈的討論最後定下名字“玄冥宗”，每個成員都有獨特的職位，稱呼和個人簽名：組長：楊傑希——教主：太昊——光曜神行（,

連載中 / 短篇 / 25-10-10 16:52

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已完結 / 短篇 / 17-12-01 01:26

已完結 / 中長篇 / 17-06-02 15:35

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已完結 / 長篇 / 17-05-28 12:12